RACISMO NAS ESCOLAS: MAIS DE 50% DOS PROFESSORES RELATAM CASOS ENTRE ALUNOS

Uma pesquisa recente do Observatório Fundação Itaú, em parceria com o Equidade.Info, revelou um dado alarmante: mais da metade dos professores brasileiros (54%) já presenciaram casos de racismo entre alunos nas salas de aula. O estudo, que abrangeu escolas das redes pública e privada em todo o país, destaca a urgência de ações efetivas para combater o racismo no ambiente escolar.

A pesquisa foi realizada em duas etapas, entre março e maio de 2024, e envolveu 304 escolas, 5.595 alunos, 757 docentes e 457 gestores escolares. Os resultados mostraram que o percentual de professores que presenciaram racismo é ainda maior no ensino fundamental II (do 6º ao 9º ano), chegando a 67%. No ensino fundamental I (do 1º ao 5º ano), o índice é de 48%, e no ensino médio, 47%.

A percepção de racismo varia entre professores brancos e negros. Entre os professores negros, 56% relataram ter presenciado casos de racismo, enquanto entre os professores brancos, o índice é de 48%. Essa diferença também se reflete entre os alunos: 13% dos estudantes negros afirmaram não se sentir respeitados por suas características físicas, como cabelos crespos e cor de pele, em comparação com 8% dos estudantes brancos.

O estudo também analisou o clima escolar e revelou que a sensação de acolhimento dos alunos diminui conforme avançam as etapas de ensino. Nos anos iniciais do ensino fundamental, 86% dos alunos se sentem acolhidos, mas esse número cai para 77% nos anos finais do fundamental e para 72% no ensino médio. Essa queda na sensação de acolhimento pode estar relacionada ao aumento das situações de discriminação e racismo percebidas pelos alunos.

A coordenadora do Observatório Fundação Itaú, Esmeralda Macana, destacou a necessidade de formação contínua para professores e gestores escolares, além de ações estruturais para promover um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso. “Precisamos de políticas públicas que incentivem a educação antirracista e que garantam a formação adequada dos profissionais da educação para lidar com essas questões”, afirmou.

Os dados da pesquisa evidenciam a urgência de enfrentar o racismo nas escolas brasileiras. É fundamental que as instituições de ensino, juntamente com o governo e a sociedade civil, trabalhem para criar um ambiente escolar onde todos os alunos se sintam respeitados e acolhidos, independentemente de sua cor de pele ou características físicas.